На 2016 год пришлись две важные литературные даты – 400 лет назад умерли Уильям Шекспир (1546-1616) и Мигель де Сервантес (1547-1616). Два классика европейского Возрождения, титаны мировой словесности. Как Пушкин для россиян - «наше всё», так же Шекспир – для англичан, а Сервантес – для испанцев. Оба они прожили непростую жизнь.
О жизни У. Шекспира сохранилось немного сведений. Он родился в г. Стрэтфорде-на-Эйвоне, его отец зажиточный ремесленник, а мать – представительница старинного саксонского семейства. Он посещал грамматическую школу, изучал латынь и греческий, историю и риторику, однако доподлинно неизвестно закончил он школу или нет. Скорее всего, в связи с семейными финансовыми затруднениями ему пришлось оставить занятия и помогать отцу. 18-летним юношей Шекспир женился, в браке родилось трое детей. Шекспир покинул Стратфорд во 2-ой половине 80-ых гг. и переехал в Лондон, где вскоре он стал успешным актёром, драматургом, а также совладельцем театральной компании.
Творчество Уильяма Шекспира – вершина не только английского Ренессанса, но и целой эпохи. Шекспир – создатель целой художественной вселенной. Его справедливо называют «душой века»,обладая несравненным воображением, знанием жизни и людей, он запечатлел в своих произведениях сотни жизненных ситуаций, и довёл их до такого уровня художественного обобщения, что они остаются современными даже сегодня.
Лейтмотивом творчества Шекспира служило прославление человека всесторонне развитого, всё умеющего, самосовершенствующегося, ибо, как говорит Гамлет в одноименной трагедии:
Что человек, когда он занят только
Сном и едой? Животное не больше.
Тот, кто нас создал с мыслью столь обширной.
Глядящей и вперёд и вспять, вложил в нас
Не для того богоподобный разум,
Чтоб праздно плесневел он.
(Перевод Б. Пастернака)
В каждой шекспировской пьесе во весь рост встают вечные вопросы человеческого существования. За прошедшие с шекспировской поры четыре века мало что изменилось в человеческой натуре. Так что нам только и остаётся, что всмотреться в шекспировских героев и узнать самих себя.