Читать
не вредно, вредно не читать»: неделя пятнадцатая - Алексей Иванов «Географ
глобус пропил».
Вначале
шло отторжение читаемого. Это не мое, слишком пошло, грязно, непривычно, откуда
такие дети, что это за школа, что за люди, живущие в книге? Я ТАК не живу. И
разве это жизнь? Мы ТАК не живем.
Читаю дальше и понимаю, что вовлечена в непростые отношения
героев книги с миром. «Зондеркоманда» ( ученики 9 класса) ни во что не ставят
своего Географа да и за что его уважать? Предметом заинтересовать не может,
дисциплины в классе нет, только «орёт» и из класса «выпинывает», пьёт, в школу
приходит с похмелья. Коллеги считают Служкина неудачником (не карьерист, не
рвет зубами кусок для себя), жена тюфяком и рохлей (безотказен, даже не смог
противостоять симпатии друга к жене), не захотел (!) удержать около себя
влюбленную в него Сашеньку Рунёву.
А Виктор Служкин просто ЖИВЁТ, не подличая, не предавая, не
ненавидя, учит «отцов» ( старшеклассников) отвечать за свои поступки,
самостоятельно принимать решения, оставаться ЧЕЛОВЕКОМ в любых ситуациях. Для
«красной профессуры» (девятиклассников) он становится СВОИМ, т. е. настоящим,
СТОЯЩИМ, кого стоит уважать.
Трогательная история любви географа и ученицы Маши
заканчивается увольнением педагога, но у него (Служкина) «…есть этот факт,
поступок». Внутри героя идет постоянная работа, самоанализ. Он пытается жить в
гармонии с собой.
Эта печальная и светлая книга заставляет смеяться до слез,
переживать до боли в сердце. Сие произведение вызывает чувство протеста против
безрадостных жизненных обстоятельств, пейзажей, зарисовок, бессмысленных
поступков героев. Почему мы ТАК живём? А может зря протестуем? Это чья-то
ЖИЗНЬ!?
"
